三种影响培训设计的培训转化理论分别是:()。
A、双因素理论
B、同因素理论
C、激励推广理论
D、认知转换理论
E、赫茨伯格理论
培训与开发的步骤包括:①培训需求分析;②培训设计;③培训实施;④培训转化;⑤培训评估。正确的实施步
理论联系实际,论述公共部门如何实现培训成果的转化。
从受训者角度 培训成果转化的四个层面分别是什么?
对于培训效果评估数据的整理与分析 有三种统计方法较为常用 分别是()。
学习结果直接受培训项目设计 ()和()等三种培训输入因素的影响。
促进培训成果转化的组织学习理论包括()。