过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习 使学习的巩固水平超过刚能背诵的程度 是一种防止遗忘的措施 如将材料恰能背诵时所花的时间定为100% 一般过度学习花的时间以()为宜

研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到 的学习。

最佳学习效果的过度学习程度需达到（ ）。

根据过度学习的研究 如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗 要达到最佳记忆效果 还应背诵（ ）。A.

根据过度学习的研究 如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗 那么要想达到最佳记忆效果 还应再背诵

小学生背诵课文时 为达到最佳的记忆效果 学习程度最好达到

实验证明 过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)的程度达到50% 即学习的熟练程度达到150%时 记忆效果最好。()