教育目的是指人们在观念上 思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。()

所谓“生态道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择，是人类持有的

人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（)

评价是指主体在事实基础上对客体的价值所做的（)的判断活动。A.主体性B.客观性C.主观性D.观念

（)是人们在一定的认识基础上 对某种思想理论 学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决

学校教育是指增进人们的知识和技能 影响人们思想观念的活动。( )

()是人们在一定的认识基础上 对某种思想理论 学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决