学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对( )领导方式的典型反

某班级中很多学生学习成绩差、思想品德差、班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为，大部分人都不知

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对领导方式的哪种典型反应

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对（）领导方式的典型反应

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对（）领导方式的典型反应

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对（ ）领导方式的典型反

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么。”导致学生这种行为的教师领导方式