了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受 领会并尊重幼儿的创作意图 用 “像不像” “好不好”等成人标准来评价幼儿作品()

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谈话法是由教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体

艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能

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幼儿艺术领域的学习关键在于() 萌发幼儿对美的感受和体验 用自己的方式去表现和创造美