凡是引起幼儿浓厚()的事物或事件 他们都易进行无意注意 并长期保持。

幼儿对事物的情感态度会影响他们对事物的理解。（)

中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联

3岁前儿童的注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意，幼儿的无意注意占据优势

凡是能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然事物、文化事物、社会事物或其他任何客观事物都可以构

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物 都要通过事物本身来进行教学；那就是说 应该尽可能地把事物本身或

夸美纽斯认为凡是需要知道的事物 都要通过事物本身来学习 应该尽可能把事物本身或代替它的图像呈现给学生。()