()的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态 积极的思维活动是课堂教学成功的关键。

通过介绍学习内容要点和有关背景材料 说明学习的意义 从而使学生产生学习兴趣 进入学习情景的教

苏霍姆林斯基认为:“教学的起点 首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的()。

图解式板书能形象地反应地理事物和现象的特点 成因和分布 使地理信息富于启发性和表现性。图解式板书形象直观 能够激发学生的学习兴趣和欲望。()

教师可对学生不断地进行前途理想教育 培养学生具有直接和间接的学习兴趣 从而产生强烈的求知欲望 使他们更多地 主动地 自觉地提出学习任务和记忆任务。()

学科课程的优点是符合认识的规律 能够保证学生掌握系统的科学文化知识;缺点是和学生的现实生活有一定的距离 不太容易引起学生的学习兴趣和积极性。()

作为教师如何才能使学生在轻松愉快的情境中 积极 主动地得到锻炼 从而提高上体育课的兴趣?谈谈自己的看法。