通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标 这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。( )

教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （）

代币法又称代币奖励强化法代币管制法，是一种通过强化而形成某种期望出现的适应性行为的方法。（

教育过程中应奖励一些具体的道德行为 而不是奖励一些概括性的行为。（ ）

教育过程中应奖励一些具体的道德行为 而不是奖励一些概括性的行为。（ ）

在强化理论中 通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为 属于()。

通过强化奖励而形成某种期望的适应性行为出现的方法为()。