惩罚不是最终目的。给予惩罚时 教师应让学生认识到惩罚与错误行为的关系 使学生心悦诚服 同时还要给学生指明改正的方向 或提供正确的 可替代的行为。()

职业纪律的最终目的是（)。A.约束B.惩罚C.法规D.自律

在设计控制系统时，高层管理要记得控制追随战略。控制应遵循要惩罚没有达到标准，而不是要奖励达

在游戏时 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次 属于( )。 A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚#

在游戏时 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次 属于( )。A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚

绩效管理的最终目的是( )。A.绩效的改进B.员工的奖励与惩罚C.绩效反馈面谈#

一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚 这种做法违背了惩罚的( )原则。A.尊重性B.伦理性C.确