( )认为 学习者学会的是整个刺激情景的相对关系 而非单个刺激的特征。 A.格式塔的学习理论###SXB

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（）

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《拉奥孔》所讲的画，主要指故事画。一幅画只能画出故事的一场情景，所以莱辛认为画家应当挑选整个

信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富的学习情景，文本、图形、图像、视频、

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经典性条件作用理论认为 有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后 与其类似的刺激也能诱