教育家()把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”作为教师的一则“金科玉律”。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（)

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教

提出“把一切事物教给一切人” “一切儿童都可以教育成人” “一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教

中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出 “应该尽可能地把事物本身或代替它的图像

提出“教育就是把事物教给一切人的全部艺术” 同时认为教育是“使人有效率地从事现世生活并为未来生

提出“把一切事物教给一切人” “一切儿童都可以教育成人” “一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教