杜威主张“教育即生活”的无目的教育理论 这种理论从根本上否定了教育是一种有目的的培养人的活动。()

主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A．卢梭B．杜威C

主张让儿童在实际生活中学习 提出“教育即生长” “学校即社会”的教育家是（）。A.卢梭B.杜威C.

杜威的教育主张有（ ）。A.教育即生活 B.教育即生长C.学校即社会 D.在做中学E.以教师为中心

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

杜威的教育主张有（ ）。 A.教育即生活B.教育即生长C.学校即社会D.在

主张儿童在实际生活中学习 提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是( )。 A.卢梭B.杜威