布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的改变 也就是认知结构的形成或改变()

布鲁纳认为学习的实质就是{pz_填空}。

布鲁纳认为学习的实质就是{pz_填空}。

布鲁纳认为 学习的实质就是主动地形成认知结构。 ( )

布鲁纳认为学习的三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。()

布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的A.发现学习理论B.编码系统理论C.表征系

布鲁纳认为 学习的实质就是( )