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问题

两个14岁的少年 一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展 而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的( )体现。


两个14岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的()体现。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

参考答案
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