教师进行教学反思的几种重要成分是()。
A、认知成分
B、批判成分
C、教师的陈述
D、操作成分
简述布鲁巴奇提出的教学反思的几种方法。
简述布鲁巴奇等提出的教师教学反思的几种方法。
简述教师反思的几种主要形式。
教学反思是教师专业成长的重要途径 以下不是教学反思的是( )。A.教学日志B.微格教学C.教育日志D.
“教师如何加工信息和做出决策”这是斯巴克斯•兰格提出教学反思的成分。它属于( )。