美术教师设计课堂导入要注意针对性和趣味性。()

课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题．由此激发

美术教师设计课堂导人要注意_____。

美术教师设计课堂导入要注意_____和_____。

案例:某美术教师在美术课《小动物盖房子》的教学设计中 首先以一个简短 生动的故事导入新课;紧接着

美术教师设计课堂导人要注意针对性和趣味性。()

某教师在讲授《出师表》时 针对文言文难度比较大 篇幅比较长的特点 将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤” 然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置 评价恰当的是()。