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确定施工顺序是为了按照施工的技术规律和合理的组织关系 解决各工作项目之间在时间上的先后和搭接问题

初中生晓敏在解决问题时 习惯于一步一步地分析问题 每步只考虑一种假设或一种属性 提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于