学习完《论语十则》 老师向学生解释了通假字的概念 下列选项中 不含有通假字的一项是（ ）。A.学而时

《（论语)十则》是人教版《语文》七年级上册的一篇课文，也是中学阶段学生较早接触的文言文。

教完古诗《草》后 于老师扮演耳背的奶奶 把“一岁一枯荣”所成“一岁一窟窿” 让学生纠 正并解释。这

课堂上 老师在学生学完一个新知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于()。

由老师的引领下学习有关的学习策略 老师先向学生解释所使用的学习策略 并且提供一些事例。这属于哪一种训练学习策略的模式( )。

一个学生不敢同老师说话 学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教 当他一旦敢于主动向老师请教

学习完《窦娥冤》一课后 为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性 引导学生进行课后阅读 教师向学生推荐了多部戏剧。以下不符合的是( )。