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问题

徐× 女。10岁 小学四年级学生 少先队干部 班级学*-7委员。父亲是机关干部 母亲为某单镁的会计 独生


徐×,女。10岁,小学四年级学生,少先队干部,班级学*-7委员。父亲是机关干部,母亲为某单镁的会计,独生子女。徐x从小酷爱学*-7,遵守纪律,聪明温顺,是老师心目中的“尖子生”,是父母疼爱的“掌上明珠”。但父母和教师对该生的期望都过高,要求也过严。父母要求女儿门门功课必须在99分以上,有时算术期考得了98分,在班里居列前茅,但父母仍不满意,认为丢掉那两分太不应该。婶于孩子的业余爱好,父母也抓得很紧,目标是“琴棋书画”样样能通。他们请人教孩子学电子琴,又托人安排孩子到区少年宫参加少儿书画培训;父亲精通棋术,抽空便教女儿下围棋、下象棋,时间给女几安排得满满的。教师对该生的期望也很高,经常以这个学生的作文为范例,在全班进行讲评。由于父母和教师的过高期望和要求,徐×的心理压力很大,学习更加刻苦用功,丝毫不敢懈怠。从小学三年级下学期开始,徐×感到力不从心,疲惫不堪,有时一拿书本就觉得头痛,两眼好像要冒金花,课堂上有时也感觉脑袋发晕。 问题:案例中反映了小学生学习中的什么问题?应该如何避免这样的问题发生?

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