行为矫正是强化学生的良好行为 排除不良行为的一种行为疗法 需要师生密切配合。()

价值观辨析法是指A、教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。B、就是在

在日常教学中 由于学生表现良好 教师减少其家庭作业的量 教师这样的行为称为（ ）A.正强化

行为矫正是（）在管理实践中的应用。 A．期望理论 B．目标设置理论C．强化理论 D．公平理

在日常教学中 由于学生表现良好 教师减少其家庭作业的量 教师这样的行为称为( )。A.正强化###SXB

在日常教学中 由于学生表现良好 教师减少其家庭作业的量 教师这样的行为称为( )。 A. 正强化B.

在日常教学中 由于学生表现良好 教师减少其家庭作业的量 教师这样的行为称为负强化。()