机器大工业生产为教育的全面发展提供了基础和可能性()

机器大工业生产加剧了生产中的脑体分离，使劳动者片面发展走向极端。所以机器大工业生产

以工作机的革命为起点，以（)的发明和普遍应用为主要标志，迎来了人类发展史上一个崭新的时代——机器大工业时代。

马克思主义关于人的全面发展学说认为 ( )是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育

智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用 为其他各育提供了知识基础和能力基础。()

18世纪60年代首先在英国发生的工业革命直接促进了义务教育的发展。机器大工业生产要求劳动者必须具有一定的文化知识 从而能正确地使用机器。()

马克思主义关于人的全面发展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的依据。()