教育学意义上的素质概念也就是广义的素质 则泛指整个主体现实性 亦即在先天与后天共同作用下形成的人的身心发展的总水平。()

教育学意义上的素质概念也就是广义的素质，则泛指整个主体现实性，亦即在先天与后天共同作用下形成的人的身心发展的总水平。（)

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