通过符号把故事还原成结构的方式叫作()。

信息接受者把符号重新还原为讯息，以便得出它的含义，这一过程称为（)A、编码B、代码C、译码D、符码

教育叙事将教育生活还原为教育冲突，把教育场景、教育事件情节化、故事化，对事件、人物、环境和情

将氧化还原反应2Mn04－＋10C1－＋16H＋=2Mn2＋＋5C12＋8H20设计成原电池，该电池的符号为（7) 。

教师把实物 教具展示给学生看 或者向学生作示范性实验 使学生通过直观感知 从而获得知识 发展能力的方法 叫作()

林老师组织幼儿对刚刚进行的童话讲述活动进行角色扮演 通过表演的方式把童话故事演绎出来 这种语言教育活动的方法属于( )。

在()内 利用受压液体传递压力能 再通过执行机构把压力能转换成() 而做功的传动方式 称为()传动。