男生的逻辑法则运用能力优于女生。

教室里有若干学生．走了10名女生后。男生是女生人数的2倍，又走了9名男生后，女生是男生人

教室里有若干学生，走了10名女生后，男生是女生人数的2倍，又走了9名男生后，女生是男生人数

研究表明 在视觉空间能力 口语表达能力和数学能力上 近些年性别差异变得越来越小 男生和女生在不

女生在计算能力上有一定的优势 男生在数学操作能力上有一定的优势 这说明了( )。

男生的逻辑法则运用能力()于女生。

小学生阅读发展不平衡性 个体差异性较大 并且存在明显的性别差异 总体来说 女生优于男生。()