在未来的文学传递过程中 纸质幼儿文学作品的作用仍是无可置疑的。()

幼儿对语言结构的（)是在逐步地熟悉、理解文学作品的过程中发展起来的。

幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。（)

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。（)

举例说明在幼儿文学创作中如何做到语言浅显?

表演游戏是指幼儿通过对文学作品进行欣赏与理解 在游戏中 运用语言和音乐还原文学作品中故事情节的过程的一种游戏形式。()

人的社会化过程 是指人从“自然人”向“社会人”转变的过程。在这一过程中 幼儿文学的作用不大。()