李老师在班会上用道德情景剧的方式 通过角色扮演让学生体验当时的道德情景。这种班会活动类型属于()。

感恩节马上就要到了，李老师在班会课上问同学们：“同学们，感恩节马上就要到了，你们最想感谢

李老师针对已有教学方法的不足 提出了较为完善的情景教学方法 并取得了一定的成效。这体现了李老师的（

吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会 让学 生了解班级的

李老师针对已有教学方法的不足 提出了较为完善的情景教学方法 并取得了一定的成效。这体现了李老师的____

李老师在自己的岗位上兢兢业业 认真用心的制作教案 认真仔细地备课 充满激情并认真地上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的( )。

李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作 认真研究教材 制作教案 认真备课 充满激情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的( )。