根据交往的形式 把交往划分为()和间接交往。

人际交往的形式有（)。A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、间接交往

根据交往与组织的关系，可以把交往分为（)A、口头交往与书面交往B、言语交往与非言语交往C、正式

缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为（　　）A.简单社交阶段B.社会性相互影响阶段C.

依据儿童在同伴交往当中的人气特点 可以把儿童划分为（　　）A.受欢迎的儿童B.不受欢迎的儿童C.受

依据交往的方式 可以将社会交往的类型划分为（)。A.自卑型情感交往B.接触性交往C.非接触性交往D

没有交往 没有互动 就不存在或未发生教学 那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学 把教学本质定位为交往 是对教学过程的正本清源。()