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为了正确评价项目的获利能力，必须遵循项目的（）计算口径的一致性原则。A．直接费用与间接效益B．间

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“根据研究资料的性质、内容和特征，将相异的资料区别开来，将相同或相近的资料合为一类的过程”

布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构;强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致;基本结

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补偿教育是消除贫困 保障儿童学习与发展（)的重要手段。A．水平相同B．能力相近C．内容一致D．机