和分批培养相比,连续培养避免了()
A、生长期
B、延迟期
C、初始期
D、死亡期
与西方相比,中国有关职业伦理教育忽视了培养学习者的()。A.道德情感B.自觉遵守职业伦理的意识
整合了信息技术的教学与传统教学相比,对于培养学生的“学科思维”没有任何优势。()
自动化血培养连续监视系统的发展 加快了细菌检验自动化的进程 其工作原理主要为通过各种不同技术来检测
分批培养时 细菌首先经历一个适应期 所以细胞数目并不增加 或增加很少。
微生物分批培养过程中代谢活性最旺盛的时期是( )。