后进生是对学生的一种总体评价他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念主要是针对学生的某一行为而言的其主体可能是后进生也有可能是班级中的优秀学生。()

后进生是对学生的一种总体评价，他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念，主要是针对学生的某一行为而言的，其主体可能是后进生，也有可能是班级中的优秀学生。（)