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在小学语文教材的安排上 低年级多选用童话故事的表达形式 而高年级多选用记叙和说明社会 自然现象的文章对小学生进行教育。这表明小学生随着年龄的增长()

材料一:“桥”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文五年级下册第78—81页]材料二:“位置上下