维果斯基认为传统的成就测验只告诉我们个体目前的发展水平 却没有告诉我们他们的潜在发展水平。()

维果斯基认为，推动人类心理机能由低级向高级发展的因素是什么？

苏霍姆林斯基认为“课外 校外教育使青少年迈上了科学思维的道路” 这告诉我们课外 校外 教育（ ）

维果斯基是如何看待教学与发展的关系的 对我们的儿童教育有何启示 ？

维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )。

苏霍姆林斯基认为课外 校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路” 这告诉我们课外 校外教育( )A.

维果斯基比较强调自我中心的积极作用 认为它能帮助儿童解决问题。()