教学《荷塘月色》,教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片,请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析,正确的是()。
A.教师较好地提高了学生的阅读效率
B.教师帮助学生理解了语言的深层内涵
C.教师通过比较提升了学生语言感悟力
D.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节,试针对此设计作一评析。(6分)教师
某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。这体现的教学原则是()。A.科学性原
下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节 试针对此设计作一评析。(6分)教师
教学《荷塘月色》 教师列举其他写景状物的散文 引导学生体会细节描写的妙处 下列作品合适的是( )。
设计《荷塘月色》教学方案时 教师将赏析文章的语言美作为教学重点 下列对此分析不正确的是()。
请对人教版高中语文必修2的《荷塘月色》一课进行教学设计。