“为幼儿的探究活动创造宽松的环境 让每个幼儿都有机会参与尝试 支持 鼓励他们大胆提出问题 发表

幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。（)

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设() 宽松的语言交往环境 鼓励和支持幼儿与成人 同伴交流 让幼儿想说 敢说 喜欢说并能得到积极回应。

教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境 让学生感受到“心理安全”和“心理自由” 即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。()

创造宽松的学习环境和氛围 为学生主动学习 积极探究 合作与交流提供条件 是注重培养学生的创新意识和()能力。

下列不属于幼儿语言教育内容要求的是( )。A.创造一个自由 宽松的语言交往环境B.帮助幼儿熟悉 听

保育员在美术活动中应配合教师创设一个愉快 宽松的环境 让幼儿的想法 作法都能得到重视 尊重 赞扬。()