蒙台梭利 的 每套教具自身是按照一定规则有序排列的 而且其操作方法 操作步骤和操作程序等 也含有明确 的 秩序性和逻辑性 。 ()

蒙台梭利教具大体可分为（)。A、生活训练教具B、感官教具C、学术性教具D、文化艺术性教具

蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。（)

为了系统地对儿童进行感官练习，蒙台梭利创造了一套很有秩序的教材和教具，她强调采用（）的方法，使

儿童可依据自己的兴趣 自己的实际水平选择教具 进行重复而专注的练习 但是蒙台梭利的教具没有错误控制的特点 需要老师在一旁给孩子纠正。( )

借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。()

在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个 分别为( )。A.观察指导 示范 准备B.观察指导 准备教具