园长权利性影响力的大小 往往影响幼儿园管理水平的成效。()

社会影响折射到幼儿园的途径中，包含：A、家长B、园长C、教师D、幼儿

幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。 （)

影响性摘要往往暗示着一个会谈阶段或一个主题的结束。（)

显示器尺寸往往是影响能见性和清晰度的重要原因。（)

园长的权力性影响力获得是提高影响力的关键。()

对全员进行教育思想的领导是院长的首要任务 园长的教育思想直接影响幼儿园教育的过程和管理质