柏拉图认为 “教育是为了以后的生活所进行的训练 它能使人变善 从而高尚地行动”。()

柏拉图认为教育应该是国家的．（)

柏拉图认为教育应该是国家的。（）

柏拉图认为教育应该是国家的。 （ ）

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“生物起源说”认为教育是一种生物现象 而不是人类所特有的社会现象;“心理起源说”认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。二者都否定了教育的社会属性。()

社会本位教育目的论认为教育的目的是为了社会的发展服务 代表人物有柏拉图 涂尔干 孔德 赫尔巴特等人。()