新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。()

新课标对口语交际与语文综合性学习提出了哪些评价建议？

新课标理念下的数学学习评价应怎样转变?

新课标只提倡关注知识获得的过程 不提倡关注获得知识结果。()

为了改变传统课程过分强调学科本位的现象 新课标注重联系学生经验和生活实际 提倡和追求不同学科

新课标中 模块绘画·雕塑是在义务教育阶段美术课程中的()学习领域基础上的进一步提高与拓展。

教师除了要提高自身的专业素质外 在新课标的理念下 要提高自己教学能力还需要扩大自己的知识面 注意学科间的交叉与融合。()