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基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为（)。A．个体、群落、种群、生态系统B．种群、个体、群落，生

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任何破坏生态系统、群落或种群结构，能够改变资源、基质的有效性和物理环境，在时间上相对离散的因

能评价生态系统演替趋势 预测动物和植物个体 种群和群落的影响 并预测生态系统演替方向的方法是（）。

具体生态机理分析法的工作步骤包括（ ）。A. 根据调査结果分别对植物或动物种群 群落和生态系统进行

具体生态机制分析法的工作步骤包括（）。 A.根据调查结果分别对植物或动物种群 群落和生态系统进行分