以加涅为代表的一批西方认知心理学家认为 根据复杂程度不同 可以把智力技能分为五个层次()

现代认知心理学的陈述性知识相当予加涅学习结果分类体系中的 A.智慧技能 B．言语信息 C．认

以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认

1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅约为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所

心理学家加涅根据学习的结果 把学习分为（ ）。 A.认知学习 动作技能学习 态度学习B.认知学习

在当代西方心理学文献中所称的（) 一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。

使以凯恩斯为代表的西方经济学家进一步认识到市场本身的缺陷 从而提出政府全面干预经济的政策主张 创造经济学上的“凯恩斯时代”的事件是:()。