下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。
A、讲授
B、讨论
C、展示
D、演示
下列哪项活动适合知识技能类教学目标()A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师引导,学
按照加涅对学习结果的分类 下列选项中 不属于智慧技能的是A.言语信息 B.具体概念 C.定义概念
下列选项中属于学生学习的特点的是( )
下列选项中 体现了学生不良学习习惯的有( )。
在典故之趣的文学小组活动中 教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的成语典故 下列选项中不适合的是()
下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是( )。 A.应该开始学习汉语拼音B.每天至少