学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。

学生的知识学习主要是把人类的知识转化为个体知识的过程。（）

学生的知识学习主要是把人类的知识转化为个体知识的过程。 （）

（）认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构 并让学生掌握学科的知识结

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新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程 其价值观是指( )。 A.充分认识知识对

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