与幼儿的认知特点相一致 幼儿的记忆呈现出()和自我中心的特点。

幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，

环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要

与身体动作能力相一致的（)可以促进幼儿动作的协调性，A、唱歌活动B、美术活动C、韵律活动D、泥工

幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应 即幼儿需要什么 教师就提供什么。()

幼儿不同于成人 正处于发展之中 他们有自己独特的认知方式 成长特点 有巨大的发展潜能和被塑造与自我 塑造的潜力 人们要用发展的眼光来认识和看待幼儿。()

环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要 与幼儿园教育目标相一致。这是( )原则的要求。A.环境与