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苏霍姆林斯基认为:“教学的起点 首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的()。

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要使孩子理解较为深奥的道理 最好是运用通俗恰当的比喻 勇某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理 以便表达得更加生动鲜明 便于弄懂。这就是()。