为了保护学生学习的积极性 老师在批改学生作业时 对做错的题目暂不打“x 做对后再打“V“ 这种评价

某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封

为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x"，做对后再打“V“，这种评价

某初中化学老师在批改学生作业时 竟写上“狗屁”二字 遭到学生家长在网上发帖投诉。在发帖人贴出的图片

老师在批评调皮不好学的学生时 常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的( )。 A.自我

王老师是一位很负责任的年轻老师 在教育中他非常注重用奖励来激发学生的学习积极性.每次学生做作

陈老师在一次数学考试中 想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果 出题时有意降低难度 让学生获得满意的分数而激发学习动机。这种做法符合桑代克学习规律的效果律。( )