问题
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课堂导入方式多种多样。教师在上课时(),运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。能使学生产
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通过复习导入新课时 杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固 于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具
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开学不久 陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想 像杨朗这样的学生 缺少的不是批评 而是肯定
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课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆 复习 做练习等活动 对照新内容 发现新问题 明确学习任
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通过对旧知识的回忆 复习 做练习等活动 对照新内容 发现新问题 明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为____。
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通过对旧知识的回忆 复习 做练习等活动 对照新内容 发现新问题 明确学习任务来导入新课。这种导人