“天命”观念形成的依据是()。

古人将天命义理化,体现的道理不包括（)。A、为期待的品质和道德的准则找到依据B、使明德具有必然性

“天命之谓性”在“人天”的框架中,去解决伦理依据和伦理主体的（)A、特殊性B、普遍性C、决定性D、永恒

传统的“明德”有什么特点（)？A、属于贵族B、实质是一种政治的理性C、以天命为依据D、以贵族为主体

形成和发展正确的（)是职业道德修养的根本任务。A.善恶观念B.个人观念C.集体观念

依据布卢姆的教育目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受 反应 形成价值观念 {pz

职业道德是调节职业活动形成的各种职业观念的手段。 （）