25 _________是我国教育法律法规体系中的“母法” 具有最高的法律权威。

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_______的学习。

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习、技能学习和__________。

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_______的学习。

25 _________是我国教育法律法规体系中的“母法”，具有最高的法律权威。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 的学习。

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习。