虽然《关于教师地位的建议书》并不是国际法律性文件 但它是众多专家对各国教师现实情况进行深入调查研究后形成的 因此具有重大价值。()

1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》，提出将教师职业作为专业

1966年 联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出 应该把教师工作视为( )。 A.专门职业###S

1966年 联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出 应该把教师工作视为( )。

1966年 联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出 应该把教师职业视为一种()。

首次将教师列入“专家 技术人员及有关工作者”类别的文件是( )。A.《关于教师地位的建议》B

1966年 联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括()。