在皮亚杰看来 私人言语是儿童对自己活动的指导()

儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。（)

维果茨基认为儿童的（　　）并不是不成熟的表现 在皮亚杰看来是认知不成熟的表现A.自言自语B.自私自

皮亚杰认为 10岁以后 儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准 这是{pz_填空}阶段。

一般在()儿童身上可以看到外部言语向内部言语转化的现象 儿童开始对自己说话。

在皮亚杰看来 具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（ ）。

在3岁的毛毛看来 能动的东西就是活的。当他第一次见到发条跳跳蛙时 他认为发条跳跳蛙也是活的。这是皮亚杰认知发展理论中的( )过程。